Hace un par de años desarrollé con mi alumnado de las asignaturas Didáctica de la Lengua y Literatura y Educación, un tipo de evaluación final poco habitual que, sin embargo, contiene numerosas ventajas, sobre todo en cursos más avanzados. Se trata de la creación de un blog que a su vez es un portafolio, donde cada estudiante va incorporando diferentes tipos de recursos, como apuntes, presentaciones o un diario de aprendizaje. Este tipo de actividad recoge el trabajo de cada alumno o alumna durante todo el curso, de manera que favorece la constancia y la evaluación continua. Algunas de las habilidades que fomenta:
- Desarrollo del lenguaje escrito.
- Edición de contenidos.
- Selección de recursos.
- Autonomía.
- Metacognición.
