Clubs de lectura

Los clubs de lectura permiten compartir lecturas y construir significado de manera conjunta. Se trata de una dinámica o metodología de lectura compartida donde un grupo de personas han leído previamente el mismo libro y lo comentan y discuten, guiados o mediados por un moderador. Esta dinámica permite que dada uno reflexione y opine sobre el libro, pero personalmente considero que también debe seguirse un guion de análisis del libro (para contribuir a la alfabetización lectoliteraria). Todo ello contribuye al fomento de la lectura, la creación de itinerarios lectores y el desarrollo del pensamiento crítico en espacios dialógicos.

Asimismo, suele ser una experiencia agradable y enriquecedora para los participantes, ya que, entre todos, se aborda un libro y se profundiza en él, de manera que cuando se acaba la sesión, uno tiene la sensación de que ha comprendido mejor el libro y su opinión respecto a lo que había leído puede haber cambiado. A continuación, voy a explicar brevemente en qué consiste, bajo mi punto de vista, un club de lectura. Cada uno puede adaptarlo a sus necesidades o al nivel de Primaria o Secundaria:

• Es importante que haya un moderador (mediador), que se encarga de guiar la sesión. Esto es, indicar el orden o los puntos que deben tratarse, dar turnos de palabra para los distintos participantes y aclarar si fuera necesario algunas ideas del libro en cuestión.
• El número de participantes es relativo, pero yo estoy acostumbrado a hacerlo con un máximo de 15 personas, además del moderador. Es cierto que puede haber más, pero se haría más difícil que todo el mundo participase con orden. El mínimo deseable sería de 5 personas, para que haya algo de variedad en las opiniones e interacción.
• Normalmente se hace presencial, y me parece lo más efectivo, si bien hay posibilidad de hacerlo virtualmente, dependiendo del medio.
• Herramientas o plataformas para el club de lectura virtual: hay muchas posibilidades, desde RRSS como Instagram o Facebook a videollamadas grupales con todos los participantes, como Skype, Teams, Zoom, Meet, WhatsApp o FaceTime. En caso de ser un chat o foro, hay otras plataformas como Hangouts o Google Classroom. 
• A continuación, voy a poner un ejemplo por medio de una presentación de un club de lectura virtual que desarrollé durante el periodo de confinamiento por coronavirus en los meses de abril y mayo de 2020. Se aprovecharon algunas plataformas como Meet o Facebook Live.

Presentación: aquí.