Leer y escribir poesía en el aula

Muchas veces los docentes de LyL nos preguntamos cómo hacer para que a los alumnos y alumnas les interese más acercarse a la poesía y perder los prejuicios a la hora de leerla y abordarla en clase. 

La poesía permite desarrollar la imaginación y la creatividad, habilidades imprescindibles para el desarrollo del individuo y, por supuesto, para entender los mecanismos del lenguaje literario. Además, la escritura y lectura de poemas lleva asociadas la aparición de emociones y el pensamiento crítico, algo que muchas veces se deja de lado al analizar los poemas de manera mecanicista, desechando la intuición o las emociones que son propias de cada acto de lectura. Son muchos los alumnos y alumnas que me han ido comentando a lo largo de los años que no leen poesía porque les parece difícil y hasta incómodo, además de sentirse inseguros, debido a sus malas experiencias escolares. Por ello, me parece necesario un cambio metodológico que debería aplicarse cuando se enseña poesía en el aula. Asimismo, no se puede seguir leyendo y comentando solo poemas tradicionales de autores archiconocidos canónicos de otras épocas (que siguen siendo necesarios), también hay que proporcionar a los discentes textos más actuales (que los hay muy buenos). 

Personalmente, considero que la experiencia poética debe ejercerse desde un enfoque constructivista y tener también en cuenta la realidad de los alumnos y alumnas, para que no rechacen, como generalmente hacen, la lectura y análisis de poemas. Si el docente es un guía, debe enfocar la práctica poética desde una experiencia lúdica y explorativa y poco a poco ir profundizando en el análisis poético. Además, me parece que también conviene practicar la escritura poética y jugar con el lenguaje, por lo que es necesario incorporar talleres en el aula. 

Por todo ello, escribí el artículo "Leer y escribir poesía en el aula", que salió publicado en el número 323 de la revista CLIJ. Cuadernos de Literatura Infantil y Juvenil. Si alguien quiere leer el artículo, dejo un enlace a la web de CLIJ, habiendo dos versiones de la revista, en papel y digital. [ver aquí]